ВВЕДЕНИЕ1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА1.1 Характеристика и функции понятия «речь» в психологической литературе1.2 Психологические особенности речи детей среднего дошкольного возраста1.3 Особенности развития речи детей 4-5 лет в образовательной деятельности по направлению «Физическое развитие»Выводы по первой главе2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»2.1 Особенности экспериментальной работы по развитию речи детей 4-5 лет2.2 Картотека речитативов, сюжетных подвижных игр на развитие речи детей 4-5 лет2.3 Рекомендации для педагогов по развитию речи у детей 4-5 лет в образовательной деятельности по направлению «Физическое развитие»ЗАКЛЮЧЕНИЕСПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВПРИЛОЖЕНИЕ